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​河南传媒大学是野鸡大学是怎么回事 河南传媒大学是野鸡大学具体情况

2022-07-11热点

据了解,“河南传媒大学”从3月发布办学,科研,招生信息。7月11日,“河南传媒大学”网站下线,河南教育厅明确不存在这一学校,即该学校为“野鸡大学”。具体河南传媒大学是野鸡大学是怎么回事?一起来了解河南传媒大学是野鸡大学具体情况。

河南传媒大学是野鸡大学是怎么回事

​河南传媒大学是野鸡大学是怎么回事 河南传媒大学是野鸡大学具体情况

近日,多位网友向新闻记者反映,网上一所名为“河南传媒大学”学校,从今年高考前夕开始,通过其网站不断发布有关“河南传媒大学”办学、科研、招生消息,然而在河南省内此前从未听说过有这么一所大学。另外,网友称该网站的内容大量盗用广西艺术学院网站信息。

7月10日,河南省教育厅相关负责人表示河南并无这一学校,而教育部提供的全国高校名单也没有该校的信息。

而对于该校“2012年成为中华人民共和国文化部与河南政府共建的高校”的表述,新闻记者同日(7月10日)从文旅部相关部门获悉,无论是之前的文化部还是现在的文旅部,均未和河南共建过所谓“河南传媒大学”。

新闻记者7月10日根据上述网友提供线索登录查询发现,“河南传媒大学”官方网站从今年3月间开始发布办学、科研、招生信息。然而新闻记者注意到,所谓“河南传媒大学”使用的网站网址,并不是国内高校标准使用的“edu.cn”教育类机构网址。

另外,上述网友提到的“河南传媒大学”官方网站,从界面形式到具体内容,均与位于广西壮族自治区的广西艺术学院官网高度相似。新闻记者对比发现,所谓“河南传媒大学”网站除了“现任领导”栏目之外,不少内容均直接抄袭自广西艺术学院官网。

甚至在学校简介方面,仅简单用“河南传媒大学”字样替换了“广西艺术学院”名称。

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例如,“广西艺术学院”学校简介称:学校前身是我国著名音乐家满谦子先生和现代杰出画家、美术教育家徐悲鸿先生以及著名作曲家、音乐教育家吴伯超先生于1938年倡议建立的“广西省会国民基础学校艺术师资训练班”。在80多年的办学历史中,满谦子、徐悲鸿、吴伯超、阳太阳、陈烟桥、陈良、黄独峰、朱培钧、陆华柏、李志曙等一批国内外知名的艺术家和艺术教育家,长期耕耘在学校,他们执教治学,弘文励教,为学校的发展奠定了良好的基础,积淀了深厚的文化底蕴。

所谓“河南传媒大学”网站的学校简介写道:学校前身是我国著名音乐家满谦子先生和现代杰出画家、美术教育家徐悲鸿先生以及著名作曲家、音乐教育家吴伯超先生于1938年在桂林倡议建立的“河南省会国民基础学校艺术师资训练班”。在70多年的办学历史中,一批国内外知名的艺术家和艺术教育家,如满谦子、吴伯超、阳太阳、陈烟桥、陈良、黄独峰、朱培钧、陆华柏、李志曙等曾长期耕耘在学校,他们执教治学,弘文励教,为学校的发展奠定了良好的基础,积淀了深厚的文化底蕴。

对比可知,“河南传媒大学”网站仅将“广西艺术学院”的“广西”字样更改为“河南”,其余内容均未更改。

再比如,“河南传媒大学”网站的学校简介称该校拥有“南宁市南湖校区、相思湖校区、西校区和桂林校区”,而这几个校区实际上均是广西艺术学院的校区。根据“河南传媒大学”网站介绍,该校地址为“河南省郑州市高新技术开发区莲花街1号”,但该地址指向的却是河南工业大学校区邻近的一栋办公楼。

7月10日下午,新闻记者致电广西艺术学院党委副书记、校长侯道辉。侯道辉表示自己也从没有听说过所谓“河南传媒大学”,对学院网站内容被“河南传媒大学”大面积抄袭一事,侯道辉校长表示会立刻让学院工作人员跟进了解。

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什么是“野鸡大学”

野鸡大学,指一些大学或学院随便向学生发出证书、文凭等,而该些证书或文凭并不获部分雇主或一般大学所承认。

此类院校又被称为“文凭工厂”。是指虽然是合法机构,但不被所在国社会、用人企业认可的学校,主要指标是花钱买文凭,而买来的文凭不被用人单位认可。

“野鸡大学”的特征

1、没有获得国家级认证机构的认证。有些大学声称获得的认证实际上来自虚假的认证机构,也有的声称获得联合国教科文组织等著名机构的认证,而实际上这些机构并不具有认证功能。

2、没有教学设施。通常以邮政信箱或电子邮件作为联系地址,抑或是楼房的单元号码。

3、文凭获取方式。无需在访问学校或与学校人员进行面对面交流的情况下即可获得文凭。可以通过邮寄的方式批改论文或积累学分。

4、与教师没有或很少有交流。即便对作业进行批改,也不会影响最后拿到文凭。

5、有意取与著名学校类似的校名,以达到欺骗目的。

6、可以在注册后数天、数周或数月的时间拿到文凭。

7、有些学校没有教职工。即使有,他们的文凭也是从本校或其他“野鸡大学”获得。他们往往会炫耀与自己所教课程毫不相关的学位。

8、工作经历可折抵学分。

9、以每个学位为单位收费,而不是以学期或课程为收费单位。

10、鼓励潜在的学生尽快注册,以免学杂费上涨。或者以提供“奖学金”或“助学金”鼓励学生一次性注册多个学位。

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